Governo do Estado do Espírito Santo
SISTEMA DE SELEÇÃO DE DESIGNAÇÃO TEMPORÁRIA
SISTEMA DE SELEÇÃO DE DESIGNAÇÃO TEMPORÁRIA
| Área | Cargo | Inscrição | Nome do Candidato | Pos. | PCD | Neg. | Ind. | Contratado | Reclassificado | Eliminado | Deferido | Indeferido |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Coordenador 1: Campo de atuação: Escolas de Ensino Regular | Coordenador | 1649869 | Daniela Souza Lima Lorencini | 16 | ||||||||
| Coordenador 1: Campo de atuação: Escolas de Ensino Regular | Coordenador | 1610321 | Rosa Maria De Oliveira Da Silva | 17 | ||||||||
| Professor de Educação Especial - Campo de atuação: CAP, CAS, NAASH, Sala de recursos das escolas regulares e nas escolas de tempo integral | Professor para o Atendimento Educacional Especializado - AEE na área de Deficiência Visual | 1652869 | Andreia Pinto Petry | 1 | ||||||||
| Professor de Educação Especial - Campo de atuação: CAP, CAS, NAASH, Sala de recursos das escolas regulares e nas escolas de tempo integral | Professor para o Atendimento Educacional Especializado - AEE na área de Deficiência Visual | 1580170 | Patrícia Machado | 2 | 1 | |||||||
| Professor de Educação Especial - Campo de atuação: CAP, CAS, NAASH, Sala de recursos das escolas regulares e nas escolas de tempo integral | Professor para o Atendimento Educacional Especializado - AEE na área de Surdocegueira | 1567233 | Juliana Henrique Das Neves | 1 | 1 | |||||||
| Professor de Educação Especial - Campo de atuação: CAP, CAS, NAASH, Sala de recursos das escolas regulares e nas escolas de tempo integral | Professor para o Atendimento Educacional Especializado na área de Deficiência Intelectual e Transtornos Globais do Desenvolvimento (Autismo Infantil, Síndrome de Asperger, Transtorno Desintegrativo da Infância). Campo de atuação: Escolas regulares e de Tempo Integral. | 1601299 | Carlita Lorencini | 1 | ||||||||
| Professor de Educação Especial - Campo de atuação: CAP, CAS, NAASH, Sala de recursos das escolas regulares e nas escolas de tempo integral | Professor para o Atendimento Educacional Especializado na área de Deficiência Intelectual e Transtornos Globais do Desenvolvimento (Autismo Infantil, Síndrome de Asperger, Transtorno Desintegrativo da Infância). Campo de atuação: Escolas regulares e de Tempo Integral. | 1583280 | Renata Ferraz Cardoso Coelho | 2 | ||||||||
| Professor de Educação Especial - Campo de atuação: CAP, CAS, NAASH, Sala de recursos das escolas regulares e nas escolas de tempo integral | Professor para o Atendimento Educacional Especializado na área de Deficiência Intelectual e Transtornos Globais do Desenvolvimento (Autismo Infantil, Síndrome de Asperger, Transtorno Desintegrativo da Infância). Campo de atuação: Escolas regulares e de Tempo Integral. | 1607706 | Joelma Sabino Mozer Costa | 3 | ||||||||
| Professor de Educação Especial - Campo de atuação: CAP, CAS, NAASH, Sala de recursos das escolas regulares e nas escolas de tempo integral | Professor para o Atendimento Educacional Especializado na área de Deficiência Intelectual e Transtornos Globais do Desenvolvimento (Autismo Infantil, Síndrome de Asperger, Transtorno Desintegrativo da Infância). Campo de atuação: Escolas regulares e de Tempo Integral. | 1652393 | Soraya Zuqui Ceccon Marchezi | 4 | ||||||||
| Professor de Educação Especial - Campo de atuação: CAP, CAS, NAASH, Sala de recursos das escolas regulares e nas escolas de tempo integral | Professor para o Atendimento Educacional Especializado na área de Deficiência Intelectual e Transtornos Globais do Desenvolvimento (Autismo Infantil, Síndrome de Asperger, Transtorno Desintegrativo da Infância). Campo de atuação: Escolas regulares e de Tempo Integral. | 1585265 | Nely Abjaud Almeida | 5 | ||||||||
| Professor de Educação Especial - Campo de atuação: CAP, CAS, NAASH, Sala de recursos das escolas regulares e nas escolas de tempo integral | Professor para o Atendimento Educacional Especializado na área de Deficiência Intelectual e Transtornos Globais do Desenvolvimento (Autismo Infantil, Síndrome de Asperger, Transtorno Desintegrativo da Infância). Campo de atuação: Escolas regulares e de Tempo Integral. | 1591096 | Noemi De Oliveira Costa Gobetti | 6 | ||||||||
| Professor de Educação Especial - Campo de atuação: CAP, CAS, NAASH, Sala de recursos das escolas regulares e nas escolas de tempo integral | Professor para o Atendimento Educacional Especializado na área de Deficiência Intelectual e Transtornos Globais do Desenvolvimento (Autismo Infantil, Síndrome de Asperger, Transtorno Desintegrativo da Infância). Campo de atuação: Escolas regulares e de Tempo Integral. | 1568574 | Marilza Teixeira Da Silva | 7 | 1 | |||||||
| Professor de Educação Especial - Campo de atuação: CAP, CAS, NAASH, Sala de recursos das escolas regulares e nas escolas de tempo integral | Professor para o Atendimento Educacional Especializado na área de Deficiência Intelectual e Transtornos Globais do Desenvolvimento (Autismo Infantil, Síndrome de Asperger, Transtorno Desintegrativo da Infância). Campo de atuação: Escolas regulares e de Tempo Integral. | 1652236 | Ângela Aparecida Libardi Ferreira | 8 | ||||||||
| Professor de Educação Especial - Campo de atuação: CAP, CAS, NAASH, Sala de recursos das escolas regulares e nas escolas de tempo integral | Professor para o Atendimento Educacional Especializado na área de Deficiência Intelectual e Transtornos Globais do Desenvolvimento (Autismo Infantil, Síndrome de Asperger, Transtorno Desintegrativo da Infância). Campo de atuação: Escolas regulares e de Tempo Integral. | 1632501 | Alvani Gobetti Ferreira | 9 | ||||||||
| Professor de Educação Especial - Campo de atuação: CAP, CAS, NAASH, Sala de recursos das escolas regulares e nas escolas de tempo integral | Professor para o Atendimento Educacional Especializado na área de Deficiência Intelectual e Transtornos Globais do Desenvolvimento (Autismo Infantil, Síndrome de Asperger, Transtorno Desintegrativo da Infância). Campo de atuação: Escolas regulares e de Tempo Integral. | 1595472 | Paulinho Magalhaes | 10 | ||||||||
| Professor de Educação Especial - Campo de atuação: CAP, CAS, NAASH, Sala de recursos das escolas regulares e nas escolas de tempo integral | Professor para o Atendimento Educacional Especializado na área de Deficiência Intelectual e Transtornos Globais do Desenvolvimento (Autismo Infantil, Síndrome de Asperger, Transtorno Desintegrativo da Infância). Campo de atuação: Escolas regulares e de Tempo Integral. | 1627245 | Patricia Quaioto | 11 | ||||||||
| Professor de Educação Especial - Campo de atuação: CAP, CAS, NAASH, Sala de recursos das escolas regulares e nas escolas de tempo integral | Professor para o Atendimento Educacional Especializado na área de Deficiência Intelectual e Transtornos Globais do Desenvolvimento (Autismo Infantil, Síndrome de Asperger, Transtorno Desintegrativo da Infância). Campo de atuação: Escolas regulares e de Tempo Integral. | 1598358 | Barbara Da Costa Machado Da Cruz | 12 | ||||||||
| Professor de Educação Especial - Campo de atuação: CAP, CAS, NAASH, Sala de recursos das escolas regulares e nas escolas de tempo integral | Professor para o Atendimento Educacional Especializado na área de Deficiência Intelectual e Transtornos Globais do Desenvolvimento (Autismo Infantil, Síndrome de Asperger, Transtorno Desintegrativo da Infância). Campo de atuação: Escolas regulares e de Tempo Integral. | 1651337 | Natalia Libardi Lorencini | 13 | ||||||||
| Professor de Educação Especial - Campo de atuação: CAP, CAS, NAASH, Sala de recursos das escolas regulares e nas escolas de tempo integral | Professor para o Atendimento Educacional Especializado na área de Deficiência Intelectual e Transtornos Globais do Desenvolvimento (Autismo Infantil, Síndrome de Asperger, Transtorno Desintegrativo da Infância). Campo de atuação: Escolas regulares e de Tempo Integral. | 1643980 | Simone Dos Santos | 14 | 2 | |||||||
| Professor de Educação Especial - Campo de atuação: CAP, CAS, NAASH, Sala de recursos das escolas regulares e nas escolas de tempo integral | Professor para o Atendimento Educacional Especializado na área de Deficiência Intelectual e Transtornos Globais do Desenvolvimento (Autismo Infantil, Síndrome de Asperger, Transtorno Desintegrativo da Infância). Campo de atuação: Escolas regulares e de Tempo Integral. | 1595307 | Ana Cristina Marinho Da Silva | 15 |
